Autor: Obostudio obostudio

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Seminário Nacional pela Alfabetização reúne lideranças da educação para discutir os desafios da equidade na aprendizagem

Foto: Samuel Macedo

Secretários de educação, professores, especialistas e representantes de organizações da sociedade civil estarão reunidos nos dias 29 e 30 de julho, em Fortaleza (CE), para o Seminário Nacional pela Alfabetização 2026. Com o tema “Avançar com Equidade”, o encontro promoverá debates sobre políticas públicas, formação de docentes, gestão das redes de ensino e estratégias para garantir que todas as crianças sejam alfabetizadas na idade certa, considerando as diferentes realidades, territórios e contextos educacionais do Brasil.

O encontro reunirá cerca de 500 convidados de todos os 26 estados brasileiros, além do Distrito Federal, e representantes de mais de 70 municípios. Toda a programação será transmitida gratuitamente pela internet, ampliando o acesso aos debates. Ano passado, aproximadamente 20 mil pessoas acompanharam de forma remota. As inscrições para participar do evento de forma virtual já estão abertas e podem ser realizadas em abemcomum.org/seminario-2026.

Promovido por Aliança pela Alfabetização – coalizão formada por Associação Bem Comum, Fundação Lemann, Instituto Natura e Nova Foundation –, em parceria com o Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), o seminário será também um ambiente para compartilhar evidências, experiências e iniciativas que vêm contribuindo para o fortalecimento das políticas de alfabetização. 

O diretor-presidente da Bem Comum, Veveu Arruda, ressalta que o evento é um chamado à ação. “Alfabetizar cada criança até os sete anos é dar a ela asas para sonhar, aprender, ser, sentir, sonhar e construir uma vida digna. Quando esse direito não é garantido, limitamos não apenas o futuro de uma criança, mas também o desenvolvimento de toda a sociedade. Por isso, este seminário é uma oportunidade de reunir conhecimento, valorizar quem está fazendo a transformação acontecer nos estados e municípios e fortalecer, juntos, o compromisso de garantir que nenhuma criança fique para trás”, explica.

Ao longo dos dois dias, palestras, mesas-redondas e painéis abordarão temas fundamentais para o avanço da alfabetização no Brasil, como equidade, implementação de políticas públicas, ciência da aprendizagem, formação de professores, gestão educacional, letramento em matemática e a importância da pré-escola nesse contexto. 

Entre os participantes confirmados estão Michael França, da Universidade de Stanford; Kaká Werá, escritor, ambientalista e liderança indígena; Socorro Batista, presidente do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed); Leonardo Pascoal, presidente do Conselho Nacional de Secretários Municipais de Educação das Capitais (Consec); Katia Smole, diretora-executiva do Instituto Reúna; Daniel Lima, professor da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ); Vanda Ribeiro, da Rede de Estudos sobre Implementação de Políticas Públicas Educacionais (REIPPE); Felipe Proto, da Fundação Lemann; Maria Slemenson, do Instituto Natura; e Luiza Toledo, representante da Nova Foundation, além de representantes do Ministério da Educação, da Undime e os secretários de Educação de estados e municípios brasileiros. 

“O compromisso coletivo e a cooperação entre União, estados e municípios, como propõe o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, têm viabilizado resultados muito promissores para a educação brasileira. Erradicar o analfabetismo no Brasil é um sonho cada vez mais possível. O Seminário Nacional pela Alfabetização é uma oportunidade para fortalecer esse compromisso coletivo, compartilhar aprendizados e apoiar as redes de ensino na construção de soluções cada vez mais efetivas e equitativas”, reforça Felipe Proto, vice-presidente de Educação da Fundação Lemann.

No primeiro dia, a programação está organizada em torno de temas que abordarão equidade, implementação de políticas públicas e ciência da aprendizagem, reunindo pesquisadores, gestores e especialistas para discutir caminhos que contribuam para ampliar o alcance e a efetividade das ações desenvolvidas nas redes de ensino.

No segundo dia, os debates estarão voltados à qualificação da pré-escola, ao letramento em matemática e à continuidade das políticas públicas durante transições de governo, além de promover reflexões sobre os desafios e perspectivas para a alfabetização nos próximos anos.

“Avançar com equidade significa reconhecer que a alfabetização acontece de forma diferente em cada território do país, e que essas diferenças precisam ser ouvidas, não ignoradas, na construção das políticas públicas. Reunir mesas com essa pluralidade de vozes e experiências, como propõe o Seminário, é o que nos permite aprender uns com os outros e fortalecer o compromisso coletivo por uma alfabetização de qualidade para todas as crianças, em qualquer território”, afirma Maria Slemenson, superintendente do Instituto Natura Brasil

A edição de 2026 também reforça o compromisso com a equidade ao reunir mesas compostas por especialistas com diversidade de gênero, raça, territórios e experiências, ampliando a pluralidade de perspectivas nos debates. Além disso, promove a troca de vivências entre estados e municípios, contribui para disseminar práticas baseadas em evidências e fortalecer o regime de colaboração entre os diferentes entes federativos, fazendo com que políticas públicas voltadas à alfabetização avancem com qualidade e equidade.

PROGRAMAÇÃO

29 de julho

> 9h | Abertura – O que nos inspira e nos une?

Participantes: Zara Figueiredo Tripodi (Secadi/MEC), Socorro Batista (Consed), Leonardo Pascoal (Consec), Veruzia Jardim de Queiroz (Undime Ceará), Lina Katia (CAEd/UFJF), Luiza Toledo (Nova Foundation), Maria Slemenson (Instituto Natura), Felipe Proto (Fundação Lemann) e Veveu Arruda (Associação Bem Comum).

> 10h15 | Mesa 1 – Avançar com Equidade: quem ainda não foi alcançado?

Mediação: Carol Marques (São Luís/MA)

Participantes: Flávia Basso (Inep), Michael França e Zara Figueiredo Tripodi (Secadi/MEC)

> 11h35 | Mesa 2 – Onde a equidade vira ação

Mediação: Celestina Souza (TO)

Participantes: Vanda Ribeiro (REIPPE), Andréa Guzzo (ES) e Mônica Costa (Fortaleza/CE)

> 12h30 – Intervalo para almoço

> 14h | Mesa 3 – Ciência da Aprendizagem em Leitura e em Matemática

Mediação: Anderlábio Santos (PR)

Participantes:  Katia Smole (Instituto Reúna), Douglas Vilhena (UFJF), Shirley Cunha (Paulista/PE) e Manoel Palacios (INEP)

> 15h40 | Mesa 4 – O que é implementar política pública

Mediação: David Saad (Instituto Natura)

Participantes: Olavo Nogueira (Todos Pela Educação) e Alexsandro Santos (SNPP/MEC)

> 17h15 | Confraternização

30 de julho

> 9h | Mesa 5 – Perspectivas e desafios para qualificar a Pré-Escola

Mediação: Karina Fasson (Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal)

Participantes: Daniel Santos (LEPES), Aglaízis Veras (Vargem Grande/MA) e Rodrigo Torres (PI)

> 11h | Mesa 6 – Letramento em Matemática

Mediação: Flávia Emanuelle Soares (MT).

Participantes: Daniel Lima (UERJ), Lina Katia (CAEd), Edeynis Rodrigues Frango (CAEd) e Márcia Bernardes (SP)

> 12h30 | Intervalo para almoço

> 14h | Mesa 7 – Os governos mudam. E agora?

Mediação: Letícia Biaggioni (Fundação Lemann)

Participantes: Izolda Cela (Associação Bem Comum), Luiz Miguel Garcia (Undime), Erivonaldo Alves da Silva (Consed) e Adriano Freire de Carvalho Marques (MPBA)

> 16h | Mesa 8 – O que será do amanhã?

Mediação: Veveu Arruda (Associação Bem Comum)

Participantes: Kaká Werá, Mozart Neves e Lorena Luna Alves

> 17h30 | Encerramento

Mais informações para a Imprensa:

Alessandro Fernandes | alessandrofernandes@ad2m.com.br | +55 (85) 98223-8112
Waldirene Lisboa |  waldirene@ad2m.com.br | +55 (85) 99669.5790

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Encontro internacional discute alfabetização, equidade e futuro

Evento organizado pelo MEC ocorre nos dias 23 e 24 de fevereiro, com a presença de lideranças governamentais e organizações estratégicas da América Latina. Iniciativa integra ações do Compromisso Criança Alfabetizada

Foto: Divulgação/MEC

Para fortalecer a cooperação internacional na área de educação no continente latino-americano, o Ministério da Educação (MEC) realizará, nos dias 23 e 24 de fevereiro, em Brasília, o Encontro Internacional Alfabetização, Equidade e Futuro. O evento, que integra as ações do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, reunirá lideranças governamentais e organizações estratégicas da América Latina para reforçar compromissos e decisões que acelerem a alfabetização na idade certa com equidade na região. O debate educacional sobre compreensão leitora contará com representantes dos países: Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, México, Peru e Uruguai.  

O objetivo principal do encontro é a construção de um compromisso político regional e de uma agenda técnica comum em torno da garantia do direito à alfabetização de todas as crianças no início do ensino fundamental. Para isso, ao longo de dois dias e uma intensa programação de painéis, os participantes poderão alinhar, com as lideranças educativas dos diferentes países, uma visão política comum em torno da centralidade do direito à alfabetização para todas as crianças e de suas conexões com o tema da equidade e do futuro comum. 

A proposta é também promover o debate técnico sobre a agenda de política educacional, com base em pesquisas da área da alfabetização realizadas no continente, e produzir consensos estratégicos em torno do presente e do futuro da agenda de alfabetização das crianças.  

A agenda foi estruturada, principalmente, para responder aos desafios reais da gestão pública na área da alfabetização. Entre os principais temas destacam-se:  

  • Direito à alfabetização como compromisso de altas lideranças; 
  • Políticas de alfabetização e liderança pública em contextos subnacionais; 
  • Sistemas de avaliação em políticas de alfabetização; 
  • Regime de colaboração na política de alfabetização brasileira; 
  • Mobilização para a garantia do direito à alfabetização e sustentabilidade da política pública; 
  • Políticas de alfabetização em diferentes perspectivas; 
  • Cultura, sustentabilidade, relações étnico-raciais e direitos humanos 

A programação completa está disponível na página do evento, que será transmitido pelo canal do MEC no YouTube. Com tradução simultânea para os idiomas português, espanhol e Língua Brasileira de Sinais (Libras), o encontro projeta as discussões para todos os territórios, permitindo que pessoas interessadas no assunto integrem e acompanhem os painéis.  

Participantes – O evento reunirá lideranças políticas e técnicas do Brasil e de países da América Latina, além de secretarias estaduais e municipais, organismos internacionais, universidades, redes de pesquisa, movimentos sociais e sociedade civil organizada.  

Parceiros – A realização é do MEC, por meio do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), em parceria com a Associação Nacional de Política e Administração da Educação (Anpae), a Associação Brasileira de Alfabetização (Abalf), o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), a União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), o Conselho Nacional de Secretários de Educação das Capitais (Consec), a Associação Bem Comum, a Fundação Lemann e o Instituto Natura.  

Compromisso – O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) é realizado em regime de colaboração entre a União e os entes federados. O objetivo é garantir que 100% das crianças brasileiras estejam alfabetizadas ao final do 2º ano do ensino fundamental, conforme previsto na Meta 5 do PNE. O CNCA busca, ainda, garantir a recomposição das aprendizagens, com foco na alfabetização de 100% das crianças matriculadas no 3º, no 4º e no 5º ano do ensino fundamental, tendo em vista o impacto da pandemia para esse público.     

O compromisso não propõe uma resposta única ou centralizada para todo o país. Cada estado, em colaboração com seus municípios, elaborará sua política de alfabetização do território, de acordo com suas especificidades.    

Fonte: Assessoria de Comunicação Social do Ministério da Educação (MEC)

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EDITAL 2026 – Bem Comum seleciona municípios interessados em fortalecer a alfabetização de crianças

Estão oficialmente abertas as inscrições para gestores municipais que desejam transformar a realidade educacional de seus territórios por meio do apoio do programa Educar pra Valer (EpV).

As inscrições irão até o dia 27 de fevereiro através do site www.abemcomum.org. Esta iniciativa estratégica, fruto da união de esforços da Aliança pela Alfabetização composta pela Associação Bem Comum, Fundação Lemann e Instituto Natura visa selecionar novas redes municipais para o ciclo de 2026, oferecendo assessoria técnica gratuita e especializada. 

Leia aqui o Edital.

Inscreva-se aqui.

O foco central da cooperação permanece na garantia da alfabetização na idade adequada e na promoção da equidade de aprendizagem em Língua Portuguesa e Matemática para os anos iniciais do Ensino Fundamental, consolidando-se como uma oportunidade ímpar para prefeitos e secretários de educação que buscam elevar os indicadores de qualidade de ensino e fortalecer a gestão pública em suas cidades. A metodologia do programa baseia-se no apoio contínuo às secretarias de educação para a implementação de boas práticas de gestão pedagógica e administrativa, pilares fundamentais para assegurar que toda criança desenvolva a capacidade de ler, escrever e resolver problemas no tempo adequado.

É importante que os gestores interessados em integrar essa rede de colaboração e compromisso público façam a consulta ao edital oficial e o preenchimento do formulário de inscrição para formalizar a participação.

Garantir que toda criança aprenda a ler, escrever e resolver problemas no tempo certo é abrir portas para novas oportunidades, fortalecer trajetórias escolares e ampliar horizontes para o futuro.