Fortaleza vai receber, nos dias 6 e 7 de agosto de 2025, o Seminário Nacional pela Alfabetização, evento que reunirá lideranças políticas, gestores públicos, pesquisadores e especialistas da educação de todo o país para debater os avanços, desafios e estratégias para a alfabetização no Brasil.
O encontro é promovido pela Associação Bem Comum, em parceria com a Fundação Lemann, Instituto Natura e Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd) e tem como objetivo central promover debates e reflexões sobre temas atuais relacionados à alfabetização de crianças na idade adequada.
A programação contará com palestras, painéis temáticos e mesas redondas, envolvendo nomes de destaque no cenário da educação pública nacional, como de governadores, senadores, prefeitos, secretários estaduais e municipais de educação e lideranças de fundações e institutos que atuam na área.
O evento presencial é exclusivo para convidados, mas toda a programação será transmitida gratuitamente pela Internet. Todos que atuam no cenário da educação brasileira, em especial, na seara da alfabetização de crianças, estão convidados a acompanhar! Para participar virtualmente, faça a sua inscrição no botão logo abaixo.
O segundo dia do Seminário Nacional pela Alfabetização começou com reflexões sobre o papel das políticas públicas na promoção da equidade e da inclusão na alfabetização. O encontro, realizado em Fortaleza, está reunindo gestores, especialistas e lideranças do campo educacional com o objetivo de promover
Começou, na manhã desta quarta-feira (06), mais uma edição do Seminário Nacional pela Alfabetização, realizado, desta vez, na cidade de Fortaleza, no Ceará, estado que é referência nacional quando se fala em alfabetização na idade adequada. A mesa de abertura foi composta pelo ministro da
Nos dias 6 e 7 de agosto, Fortaleza/CE será palco do Seminário Nacional pela Alfabetização, que reunirá autoridades públicas, especialistas, gestores educacionais, pesquisadores e lideranças institucionais de todo o Brasil. O objetivo é discutir os principais avanços e desafios na alfabetização de crianças na idade
