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Avaliações de fluência são aplicadas para 700 mil estudantes de 2º ano em 12 estados

Escolas promovem campanhas de incentivo à participação nas avaliações

Os estados que integram a Parceria pela Alfabetização em Regime de Colaboração (Parc) estão realizando as avaliações de fluência leitora dos seus estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental. Com o resultado das avaliações, os educadores e escolas terão um diagnóstico preciso sobre quais habilidades e competências os estudantes dominam e quais ainda precisam ser consolidadas para que estes alunos cheguem ao fim do ano lendo com fluência.

De 21 a 31 de março, foram aplicadas as avaliações para os estudantes dos estados de Amapá, Maranhão, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Pará, Piauí, Paraná e Goiás. Já os estudantes de Alagoas, Sergipe e Teresina-PI farão as avaliações de 4 a 14 de abril. E os estudantes de Pernambuco e Rio Grande do Sul farão as provas de 18 a 28 de abril.

A avaliação é feita com cada um dos estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental. O professor grava o áudio do estudante lendo palavras, frases, um texto para avaliar a fluência de leitura (velocidade, precisão e prosódia: ritmo e entonação) e ao fim o aluno responde a perguntas sobre o texto para avaliar sua compreensão textual. São consideradas fluentes aquelas crianças que conseguem ler, no âmbito do texto, no mínimo, 65 palavras por minuto com 90% de precisão.

Aplicação da avaliação de fluência no Pará

Os áudios gravados são avaliados por uma equipe treinada e os resultados são sistematizados em uma plataforma. Assim, as Secretarias de Educação terão os resultados de cada escola, cada turma e cada estudante para que possam desenvolver estratégias focadas na dificuldade específica detectada.

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Lançado Programa Alfabetiza Pará

Programa foi apresentado a prefeitos e secretários de educação dos 144 municípios paraenses

O Governo do Estado do Pará lançou o “Alfabetiza Pará”, um pacto de alfabetização com os 144 municípios do Estado para garantir maior assistência para essa que é a etapa mais importante para o desenvolvimento dos alunos. O programa em regime de colaboração prevê apoio técnico-financeiro para municípios, escolas e concessão de bolsas para capacitação de profissionais alfabetizadores.

“O que estamos construindo hoje não é um programa, nem um projeto, nós estamos construindo um movimento. E esse movimento só será efetivo e terá eficácia se for capaz de escutar as forças do governo federal, estadual e a mobilização e a força de cada município com cada cidadão em favor da alfabetização paraense e do seu povo”, afirmou o governador do Pará, Helder Barbalho.

O “Alfabetiza Pará” é um programa em regime de colaboração do Governo do Estado do Pará e da Secretaria de Estado de Educação que auxilia os municípios no desenvolvimento dos alunos dos anos iniciais (1º ao 5º ano) durante o período de alfabetização. A proposta é disponibilizar recursos, ferramentas pedagógicas e avaliativas para que as cidades melhorem o ensino ofertado nas redes municipais e estadual, atendendo, inclusive, aos requisitos do ICMS Educacional, aprovado na Assembleia Legislativa do Pará em 2022.

“Nós estaremos atrelando os investimentos do Governo do Estado, os convênios que fazemos com todas as cidades, ao compromisso de cada gestor municipal em melhorar o IDEB, em investir e priorizar a educação, para que consigamos, com isso, convergir, por um lado, infraestrutura, investimentos, mas acima de tudo compreender de que a educação do Pará precisa ser a melhor do Brasil”, finalizou o governador.

A Secretaria de Estado de Educação do Pará está estruturando um projeto de lei que engloba os eixos temáticos e ações do Programa Alfabetiza Pará. O projeto de lei, que será enviado para a Alepa nos próximos dias, formaliza o programa em regime de colaboração e prevê bolsa para reforçar a atuação dos profissionais alfabetizadores frente aos recursos, especificidades e materiais didáticos disponibilizados pela iniciativa. Ainda estabelece premiação para escolas com os maiores resultados e para as menores uma contribuição financeira.

A solenidade contou com a presença do governador Helder Barbalho, da secretária-executiva do Ministério da Educação, Izolda Cela, do secretário de Educação do Pará, Rossieli Soares, de prefeitos e secretários municipais dos 144 municípios paraenses, de deputados estaduais e federais, de representantes do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), de gestores escolares, professores, coordenadores e da equipe técnica das redes públicas de ensino.

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Fonte: Agência Pará