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Regime de colaboração no Ceará: funcionamento, causas do sucesso e alternativas de disseminação do modelo

Pesquisa analisa a trajetória, funcionamento e resultados do Regime de Colaboração cearense, buscando, ademais, entender as causas do desempenho bem-sucedido em termos de cooperação federativa e melhoria da Educação.

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Rede de cooperação entre escolas: uma ação no âmbito do Programa Alfabetização na Idade Certa (PAIC)

Dissertação de Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública da Universidade Federal de Juiz de Fora, de autoria de Maria Izolda Cela de Arruda Coelho.

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Alcançando um nível de educação de excelência em condições socioeconômicas adversas: o caso de Sobral

Relatório do Banco Mundial apresenta o caso do município de Sobral, no estado brasileiro do Ceará, que superou condições socioeconômicas adversas e agora possui o melhor sistema de ensino fundamental do país.

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A Ciência da Leitura na Prática

Uma Análise de Materiais Didáticos para a Alfabetização em Estados e Municípios Selecionados no Brasil.

O estudo do Banco Mundial apresenta como redes de ensino bem-sucedidas no Brasil organizam sua política de alfabetização, identificando a presença de elementos-chave alinhados às evidências sobre a ciência da leitura, com exemplos práticos.

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A alfabetização no centro da política educacional

Artigo de autoria de Jocelaine Regina Duarte Rossi e Joan Edesson de Oliveira.