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ARTIGO: Avaliação e o ICMS educacional como estratégias para o alcance de bons resultados com equidade

O Núcleo de Avaliação da Associação Bem Comum divulgou, durante a XIII Reunião da Associação Brasileira de Avaliação Educacional (Abave), o artigo “Avaliação e o ICMS educacional como estratégias para o alcance de bons resultados com equidade“. O evento aconteceu entre os dias 8 a 10 de setembro, em São Paulo.

Participaram da reunião representando a Bem Comum, o coordenador de Avaliação, Hylo Leal, os analistas de dados, José Marques e Helder Moita e o gestor de projetos Ícaro Faria. “Além das ricas discussões no campo da avaliação educacional de que pudemos participar, compartilhamos com os participantes do evento o conhecimento produzido pela nossa organização”, explica Hylo.

Acesse aqui o artigo completo.

Além do artigo, foram apresentados dois trabalhos sobre:
– O avanço da aprendizagem capturado por meio de avaliações formativas em dois municípios de destaque do EpV (que tem mais de 80% de crianças alfabetizadas);
– A correlação entre os resultados de aprendizagem de fluência e a implementação de políticas públicas de avaliação no âmbito dos estados PARC.

Sobre o artigo

O documento analisa a utilização do ICMS como instrumento de incentivo à melhoria da educação pública no estado do Ceará, destacando a importância das transferências intergovernamentais atreladas aos resultados educacionais.

A pesquisa compara os efeitos da distribuição do ICMS cota-parte educacional com base no Índice de Qualidade Educacional (IQE) baseado somente na Aprendizagem e no IQE ponderado pela matrícula, demonstrando que o modelo focado na qualidade pela aprendizagem contribuiu para a equidade e melhoria nos indicadores educacionais dos municípios de menor porte.

Por meio da análise de dados de 2009 a 2018, o estudo evidencia que a priorização da eficiência na alfabetização, ao invés de priorizar o número de matrículas, resultou em ganhos significativos de aprendizagem e recursos financeiros para municípios antes desfavorecidos.

Conclui-se que a modelagem do índice é decisiva para o sucesso da política pública e que, quando bem desenhada, pode promover justiça social e avanços na qualidade educacional, servindo como referência para outros estados brasileiros.

Acesse aqui o artigo completo.

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Profissão Docente: publicações indicadas

A política de formação continuada de Sobral (CE)

Sobral há muitos anos vem conquistando os melhores índices educacionais do Brasil, especialmente na alfabetização de crianças e jovens. Esses bons resultados são creditados a uma política educacional baseada no tripé: currículo, avaliação e formação. O documento indica quatro principais aprendizados a partir da política de formação adotada pela secretaria de Educação de Sobral e sistematiza a iniciativa que tem contribuído de forma singular para o desenvolvimento educacional de diversas crianças cearenses.

Acesse aqui.


Formação continuada em Vitória/ES: estratégias para a implementação de uma política eficaz

Este documento narra a trajetória da Rede Municipal de Educação de Vitória, capital do Espírito Santo. Cada linha registrada carrega o compromisso diário dos profissionais da educação com uma prática pedagógica qualificada, inovadora e transformadora, por meio da implementação e do fortalecimento da política de formação continuada, das avaliações em rede, do monitoramento e das assessorias.

Acesse aqui.

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Urgência na educação: Seminário Nacional pela Alfabetização reúne autoridades e especialistas em Fortaleza

Nos dias 6 e 7 de agosto, Fortaleza/CE será palco do Seminário Nacional pela Alfabetização, que reunirá autoridades públicas, especialistas, gestores educacionais, pesquisadores e lideranças institucionais de todo o Brasil. O objetivo é discutir os principais avanços e desafios na alfabetização de crianças na idade certa, um dos pilares da educação básica no país. O encontro será realizado no Gran Mareiro Hotel e é promovido pela Aliança pela Alfabetização, formada pela Associação Bem Comum, Fundação Lemann e Instituto Natura, em parceria com o Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd).

A mobilização já é expressiva, com mais de 10.000 inscritos on-line e mais de 450 participantes confirmados presencialmente, entre secretários estaduais, prefeitos e outras autoridades educacionais de destaque. Todos os estados brasileiros estarão representados, evidenciando o compromisso nacional com essa pauta estratégica.

A programação contempla palestras, painéis temáticos, rodas de discussão, mesas-redondas e apresentações culturais, abordando temas como formação docente, avaliação em larga escala, gestão e liderança educacional, inclusão e mobilização social.

Entre os nomes confirmados estão o ministro da Educação, Camilo Santana; o secretário de Educação do Rio de Janeiro e presidente do Consec, Renan Ferreirinha; a secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt; e o presidente do Inep, Manuel Palacios. Também marcarão presença governadores, prefeitos, secretários estaduais e municipais, além de representantes de instituições parceiras.

Confira a programação completa:
https://bit.ly/SeminarioAlfa2025Programacao

SERVIÇO
Evento: Seminário Nacional pela Alfabetização
Data: 06 e 07 de agosto (quarta e quinta-feira)
Horário: 9h às 17h (horário de Brasília)
Local: Gran Mareiro Hotel – Fortaleza/CE
Credenciamento para a imprensa: https://abre.ai/nd0e
Inscrições para assistir online: https://abre.ai/nezy

Sobre a Associação Bem Comum
A Associação Bem Comum (Bem Comum), fundada em 2018, é uma organização da sociedade civil que tem o objetivo de contribuir para elaborar e/ou executar políticas públicas em áreas que promovam a alfabetização de crianças na idade certa. É formada por experientes profissionais da gestão pública com atuação na rede de escolas municipais e na gestão da educação em diversos estados. Para mais informações: https://abemcomum.org

Sobre o Instituto Natura
Criado em 2010, o Instituto Natura almeja transformar a educação pública, garantindo uma aprendizagem de qualidade para todas as crianças e jovens nos seis países da América Latina em que está presente (Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, México e Peru). Também como forma de atuação, se dedica ao desenvolvimento educacional das Consultoras de Beleza Natura e Avon e trabalha em conjunto com inúmeros parceiros no poder público, no terceiro setor e na sociedade civil. Desde 2024, o instituto ampliou sua atuação para a defesa dos direitos fundamentais das mulheres, desenvolvendo iniciativas voltadas à conscientização sobre o câncer de mama e ao combate à violência contra meninas e mulheres por meio do apoio da Avon, que historicamente tem sido uma parceira comprometida e continua apoiando as ações do Instituto Natura nessa causa. Para mais informações: https://www.institutonatura.org/

Sobre a Fundação Lemann
A Fundação Lemann é uma organização filantrópica familiar, independente e apartidária, que desde 2002 fortalece a educação pública e apoia o desenvolvimento de lideranças diversas e representativas. Juntos, somamos forças com organizações, especialistas e Centros de Pesquisa, investimos em iniciativas inovadoras e produzimos conhecimento aplicado para impulsionar mudanças sistêmicas. Até 2031, nossas ações estão focadas na alfabetização no tempo adequado, na recomposição das aprendizagens com equidade racial e na conexão de lideranças comprometidas com a transformação do Brasil. Para saber mais sobre a Fundação Lemann acesse o site: https://fundacaolemann.org.br/

Sobre o Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd/UFJF)
O Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd/UFJF), órgão suplementar da Universidade Federal de Juiz de Fora, é referência em avaliação educacional em larga escala, formação de gestores da educação pública e desenvolvimento de tecnologias de gestão escolar.
Com foco em pesquisa e produção de medidas de desempenho e fatores relacionados à aprendizagem dos estudantes, o CAEd atua em parcerias com o governo federal, as redes municipais e estaduais de ensino e instituições e fundações brasileiras e estrangeiras da área educacional. E esse trabalho está prestes a completar 25 anos. Inseridos em diferentes contextos, os projetos e as ações têm um objetivo comum: garantir a todas as crianças e a todos os jovens o seu direito de aprender. Para saber mais sobre o CAEd, acesse o site: https://institucional.caeddigital.net/#!/pagina-inicial

Mais informações para a Imprensa
Camila Lima | camilalima@ad2m.com.br | +55 (85) 99633.0981
Waldirene Lisboa | waldirene@ad2m.com.br | +55 (85) 99669.5790
Mauro Costa | maurocosta@ad2m.com.br | +55 (85) 98879.8474

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Seminário Nacional reunirá autoridades para discutir desafios e soluções na educação básica

Promovido por Aliança pela Alfabetização, em parceria com o CAEd, o encontro acontecerá em Fortaleza/CE promoverá debates e reflexões sobre temas atuais relacionados à alfabetização de crianças na idade adequada

Nos dias 6 e 7 de agosto, a Associação Bem Comum, em parceria com a Fundação Lemann, Instituto Natura (Aliança pela Alfabetização) e Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd), realizará o Seminário Nacional pela Alfabetização. O evento acontecerá no Gran Mareiro Hotel e vai reunir especialistas nas temáticas relacionadas aos programas, intelectuais, lideranças políticas, gestores públicos, pesquisadores e estudiosos da educação de todo o país para debater os avanços, desafios e estratégias para alfabetizar todas as crianças na idade certa através do Regime de Colaboração.

O seminário ocorre em um momento estratégico, em que o Brasil apresenta sinais consistentes de avanço no campo da alfabetização infantil. Segundo o Indicador Criança Alfabetizada (ICA), divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), em 2024, 59,20% dos estudantes estavam alfabetizados aos 7 anos, no 2º ano do Ensino Fundamental, um número superior ao ano de 2023, que foi de 56%. Esse avanço é atribuído à retomada de políticas públicas estruturantes, como o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), que tem promovido investimentos robustos em formação docente, avaliação diagnóstica e assistência técnica a estados e municípios.

Cerca de 75% dos municípios brasileiros com mais de 5 mil habitantes melhoraram seus resultados de alfabetização entre 2021 e 2023, demonstrando que os investimentos em formação continuada de professores, avaliações diagnósticas e apoio técnico têm surtido efeito nos territórios. Destaque para Minas Gerais, Mato Grosso do Sul e Piauí, que apresentaram um aumento de 12,26 pontos percentuais, 8,42 e 7,34, respectivamente, assim como Goiás, Mato Grosso e Espírito Santo, que também superaram as metas estabelecidas para o ano. Os números das capitais também cresceram, em especial Fortaleza, Vitória e Goiânia, com 74,81%, 73,2% e 69,49% de crianças alfabetizadas, respectivamente.

O evento promoverá discussões com participação de representantes do MEC, Instituto Natura, Fundação Lemann, CAEd e autoridades

Com o objetivo central de promover debates e reflexões sobre temas atuais relacionados à alfabetização de crianças na idade adequada, o Seminário é voltado para representantes dos estados e municípios, bem como outros parceiros institucionais.

A programação contará com palestras, painéis temáticos, relatos de experiências impactantes e mesas redondas, envolvendo nomes de destaque como o ministro da Educação, Camilo Santana, o secretário de Educação do Rio de Janeiro e Presidente do Consec, Renan Ferreirinha, a secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt, o presidente do Inep, Manuel Palacios, além de governadores, senadores, prefeitos, secretários estaduais e municipais de educação e lideranças de fundações e institutos que atuam na área.

“A alfabetização é um compromisso ético, social e federativo. Para avançarmos com equidade e qualidade, precisamos comunicar melhor as políticas públicas e fortalecer a mobilização de todos os setores da sociedade”, afirma Veveu Arruda, diretor presidente da Associação Bem Comum.

Entre os pontos altos do Seminário Nacional pela Alfabetização, marcado para os dias 6 e 7 de agosto, estão a mesa de abertura com autoridades nacionais e regionais da Educação, painéis temáticos sobre avaliação em larga escala, formação continuada de professores e liderança educacional, além de rodas de discussão sobre comunicação estratégica, mobilização social e inclusão escolar. O evento também inclui apresentações culturais e será encerrado com falas institucionais de representantes do Ministério da Educação (MEC), Instituto Natura, Fundação Lemann e CAEd, consolidando o alinhamento interinstitucional em prol da alfabetização das crianças na idade certa.

O Seminário marca um momento importante de troca entre diferentes esferas da gestão pública e reafirma o papel da comunicação como elemento central para o engajamento das famílias, educadores e gestores em torno da alfabetização como prioridade nacional.

Para saber mais sobre a programação e inscrições para assistir à transmissão online, basta acessar aqui.

Seminário Nacional pela Alfabetização
Data: 06 e 07 de Agosto (quarta e quinta-feira)
Horário: de 9h às 17h (horário de Brasília)
Local: Gran Mareiro Hotel


Sobre a Associação Bem Comum
A Associação Bem Comum (Bem Comum), fundada em 2018, é uma organização da sociedade civil que tem o objetivo de contribuir para elaborar e/ou executar políticas públicas em áreas que promovam a alfabetização de crianças na idade certa. É formada por experientes profissionais da gestão pública com atuação na rede de escolas municipais e na gestão da educação em diversos estados. Para mais informações: https://abemcomum.org

Sobre o Instituto Natura
Criado em 2010, o Instituto Natura almeja transformar a educação pública, garantindo uma aprendizagem de qualidade para todas as crianças e jovens nos seis países da América Latina em que está presente (Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, México e Peru). Também como forma de atuação, se dedica ao desenvolvimento educacional das Consultoras de Beleza Natura e Avon e trabalha em conjunto com inúmeros parceiros no poder público, no terceiro setor e na sociedade civil. Desde 2024, o instituto ampliou sua atuação para a defesa dos direitos fundamentais das mulheres, desenvolvendo iniciativas voltadas à conscientização sobre o câncer de mama e ao combate à violência contra meninas e mulheres por meio do apoio da Avon, que historicamente tem sido uma parceira comprometida e continua apoiando as ações do Instituto Natura nessa causa.

Sobre a Fundação Lemann
A Fundação Lemann é uma organização filantrópica familiar, independente e apartidária, que desde 2002 fortalece a educação pública e apoia o desenvolvimento de lideranças diversas e representativas. Juntos, somamos forças com organizações, especialistas e Centros de Pesquisa, investimos em iniciativas inovadoras e produzimos conhecimento aplicado para impulsionar mudanças sistêmicas. Até 2031, nossas ações estão focadas na alfabetização no tempo adequado, na recomposição das aprendizagens com equidade racial e na conexão de lideranças comprometidas com a transformação do Brasil. Para saber mais sobre a Fundação Lemann acesse o site.

Sobre o Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd/UFJF)
O CAEd, órgão suplementar da Universidade Federal de Juiz de Fora, é referência em avaliação educacional em larga escala, formação de gestores da educação pública e desenvolvimento de tecnologias de gestão escolar. Com foco em pesquisa e produção de medidas de desempenho e fatores relacionados à aprendizagem dos estudantes, o CAEd atua em parcerias com o governo federal, as redes municipais e estaduais de ensino e instituições e fundações brasileiras e estrangeiras da área educacional. E esse trabalho está prestes a completar 25 anos. Inseridos em diferentes contextos, os projetos e as ações têm um objetivo comum: garantir a todas as crianças e a todos os jovens o seu direito de aprender.

Mais informações para a Imprensa:
Camila Lima | camilalima@ad2m.com.br | +55 (85) 99633.0981
Waldirene Lisboa | waldirene@ad2m.com.br | +55 (85) 99669.5790
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Confira alguns nomes já confirmados

O Seminário Nacional pela Alfabetização reunirá lideranças políticas, gestores públicos, pesquisadores e especialistas da educação de todo o país para debater os avanços, desafios e estratégias para a alfabetização no Brasil.

A programação contará com palestras, painéis temáticos e mesas redondas, envolvendo nomes de destaque como o ministro da Educação, Camilo Santana, o secretário de Educação do Rio de Janeiro e Presidente do Consec, Renan Ferreirinha, a secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt, o presidente do Inep, Manoel Palácios, além de governadores, senadores, prefeitos, secretários estaduais e municipais de educação e lideranças de fundações e institutos que atuam na área. Todos os detalhes serão divulgados em breve no portal do evento.

O encontro é promovido pela Associação Bem Comum, em parceria com a Fundação Lemann, Instituto Natura e Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd) e tem como objetivo central promover debates e reflexões sobre temas atuais relacionados à alfabetização de crianças na idade adequada. O Seminário Nacional pela Alfabetização será realizado no Gran Mareiro Hotel.

Mais informações para a Imprensa:
Camila Lima | camilalima@ad2m.com.br | +55 (85) 99633.0981
Waldirene Lisboa | waldirene@ad2m.com.br | +55 (85) 99669.5790
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Vem aí o Seminário Nacional pela Alfabetização 2025!

Fortaleza vai receber, nos dias 6 e 7 de agosto de 2025, o Seminário Nacional pela Alfabetização, evento que reunirá lideranças políticas, gestores públicos, pesquisadores e especialistas da educação de todo o país para debater os avanços, desafios e estratégias para a alfabetização no Brasil.

O encontro é promovido pela Associação Bem Comum, em parceria com a Fundação Lemann, Instituto Natura e Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd) e tem como objetivo central promover debates e reflexões sobre temas atuais relacionados à alfabetização de crianças na idade adequada.

A programação contará com palestras, painéis temáticos e mesas redondas, envolvendo nomes de destaque no cenário da educação pública nacional, como de governadores, senadores, prefeitos, secretários estaduais e municipais de educação e lideranças de fundações e institutos que atuam na área.

O evento presencial é exclusivo para convidados, mas toda a programação será transmitida gratuitamente pela Internet. Todos que atuam no cenário da educação brasileira, em especial, na seara da alfabetização de crianças, estão convidados a acompanhar!

Para participar virtualmente, faça a sua inscrição aqui.

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Guia para a Gestão Pública Municipal

A Associação Bem Comum lançou, em 2025, o guia “Caminhos para cumprir o compromisso com a aprendizagem na gestão pública municipal”.

Acesse aqui o Guia!

O documento é voltado para secretários municipais de educação, equipes técnicas das Secretarias, gestores escolares, professores do Ensino Fundamental e técnicos de regionais da educação.

Preparamos um folder com sugestões de como o guia pode ser implementado junto às redes estaduais e municipais de ensino.

A implementação eficaz do guia é de suma relevância, pois ele oferece um conjunto de estratégias e orientações para aprimorar a gestão educacional nos municípios, com foco na promoção da aprendizagem com equidade.

Ao seguir suas diretrizes, secretários, gestores e técnicos podem organizar de forma mais eficiente o funcionamento da rede de ensino, fortalecer a atuação dos núcleos gestores nas escolas, qualificar a equipe docente e mobilizar a comunidade em prol da educação, resultando em um sistema educacional mais justo, eficaz e alinhado com o direito de todos à educação de qualidade.

As orientações trazem 3 etapas consideradas relevantes no processo de implementação do documento. São elas:

● Etapa 01: Apresentação e Sensibilização;
● Etapa 02: Formação dos Secretários de Educação e Equipes Técnica das secretarias e regionais;
● Etapa 03: Estratégias de Comunicação.

Acesse aqui o folder detalhado.

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Notícias Notícias Programa Educar pra Valer

Bem Comum realiza Seminário Regional em Salvador

No dia 19 de maio de 2025 foi realizado o Seminário Regional EpV 2025, com o tema “Construindo caminhos para a alfabetização e o sucesso escolar”, reunindo lideranças educacionais dos estados da Bahia e Sergipe.

O evento teve como objetivos: Fortalecer o papel das redes públicas na alfabetização, com foco na aprendizagem dos estudantes até o 5º ano, além de promover o engajamento para o SAEB 2025 e incentivar a colaboração entre municípios e estados.

Na oportunidade contamos com as presenças dos Secretários de Educação: Thiago Dantas, Salvador (BA); Edgard Larry, Vitória da Conquista (BA); Iranildo Alvez, Teodoro Sampaio (BA); Gercivaldo Bispo, Serra Preta (BA); Deise Barroso, São Cristóvão (SE); Luiz Fernando Leal, Porto Seguro (BA); Wellington Lázaro, Mata de São João (BA); Lajucy Donato, Guanambi (BA); Márcio Neves, Camaçari (BA); Rita Bastos, Alagoinhas (BA); e Isabel Cristina dos Santos, Pojuca (BA).

Os municípios de Feira de Santana (BA) e Simões Filhos (BA) foram representados por suas equipes técnicas. Ainda estiveram presentes os diretores da Associação Bem comum, Júlio Cavalcante e Valdenice Gomes, a coordenadora do trabalho com as regionais, Mônica Silva e a coordenadora do eixo de formação, Elisabete Araújo.

A programação do evento incluiu exposições dialogadas, oficinas práticas, rodas de conversa, análise de indicadores educacionais, momentos de troca entre pares e socializações entre os diferentes atores da gestão educacional. Aconteceu ainda o lançamento e entrega do Guia de Gestão Municipal da Bem Comum e a discussão sobre resultados de avaliações nacionais e estaduais, como o Índice Criança Alfabetizada (ICA), Avaliação Estadual e Avaliação de Fluência 2025.

Para finalizar a programação aconteceu a celebração dos 7 anos da Associação Bem Comum, com uma comemoração simbólica, marcada por um bolo temático com a mensagem: “Só se faz 7 anos uma vez. Eu faço parte dessa história.”

Sobre a Associação Bem Comum
A Associação Bem Comum, fundada em 2018, é uma organização da sociedade civil que tem o objetivo de contribuir para elaborar e/ou executar políticas públicas em áreas que promovam a alfabetização de crianças na idade certa. É formada por experientes profissionais da gestão pública com atuação na rede de escolas municipais e na gestão da educação em diversos estados. O programa Educação para Valer (EpV) é uma das principais iniciativas da organização.

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Campanha Censo Escolar 2024

No dia 29 de maio, o MEC, através do INEP, iniciou a primeira etapa de coleta de dados do Censo Escolar 2024. Os responsáveis pelas escolas e redes de ensino devem declarar os dados no Sistema Educacenso até 31 de julho.

A Associação Bem Comum acredita que um dado de extrema relevância para a criação e execução de políticas públicas eficazes e equitativas é a identificação étnico-racial. A identificação da raça/etnia dos estudantes é, na maioria das vezes, esquecida ou incorretamente informada pelos pais ou responsáveis por inúmeros motivos. Conhecer a realidade étnico-racial das nossas crianças é essencial para um acompanhamento preciso dos indicadores educacionais, dentre eles, o índice de crianças alfabetizadas e as distorções entre os alunos de diferentes raças e etnias.

Por isso, a Bem Comum propõe aos nossos territórios parceiros – Estados e Municípios – a execução de uma campanha com o foco de aumentar a identificação étnico-racial no Censo Escolar 2024.

A Bem Comum preparou peças publicitárias direcionadas aos pais e responsáveis para que busquem a Secretaria Escolar e realizem a atualização dos dados informados no momento da matrícula, com foco na identificação da raça/cor dos estudantes.

Antes da execução da campanha, o território deve verificar como está sendo feita a atualização do Censo Escolar no seu estado/município, em especial, se o sistema da escola/município/estado estará aberto para esta atualização de dados.

Além disso, toda a rede deve ser informada sobre esta campanha e sobre o prazo do Censo Escolar, em especial diretores e secretaria escolar.

Acesse aqui o Guia da Campanha com todos os materiais de divulgação.

Para mais informações:

José Paulo Araújo

josepaulo@abemcomum.org

Carol Avendaño

carolineavendano@abemcomum.org

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Professores do Tocantins vão produzir Material Didático para Alfabetização

Confira quem são os professores-autores responsáveis pela elaboração do novo Material Didático Complementar do Estado.

A Secretaria de Educação do Estado do Tocantins divulgou, na última quarta-feira (08/05), o resultado do processo de seleção de professores das redes públicas municipais e estadual para compor o Time de Autores do novo material didático complementar do Programa Alfabetiza Mais Tocantins. Esta iniciativa é resultado de uma parceria entre as Associações Bem Comum e Nova Escola.

O grupo será responsável por produzir material didático complementar de alfabetização, direcionado ao 1º e 2º ano dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e chegará às escolas para o ano letivo de 2025.

As inscrições para o processo seletivo para as treze vagas disponíveis começaram no dia 11 de março de 2024 e se estenderam até 07 de abril de 2024. Foram 268 docentes tocantinenses inscritos, dos quais 32 avançaram para a fase de entrevistas com a equipe da Seduc (TO) e Associação Nova Escola.

Para participar era necessário ter experiência comprovada de, ao menos, três anos em alfabetização (1º e 2º anos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental), ter vínculo empregatício com as redes municipais de ensino ou com a rede estadual e já ter participado de formações sobre o Documento Curricular Referencial do Tocantins ou sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Abaixo, indicamos o nome e a Superintendência Regional de Educação de cada professora selecionada, de acordo com as especificações do edital:

  1. Adriana de Lourdes Sampaio de Oliveira – Paraíso do Tocantins
  2. Ângela Cristina Cardoso Barros Carlotto – Gurupi
  3. Aurisneide Marques chaves – Araguatins
  4. Eliane Fátima Soares de Jesus – Arraias
  5. Fabiana Fonseca Morais Dias dos Santos – Paraíso do Tocantins
  6. Fabiane Carneiro Saraiva Chaves – Tocantinópolis
  7. Josélia Sampaio de Sousa – Araguaína
  8. Maria Araújo de Sousa – Palmas
  9. Meires Nete Ferreira Lima Madalena – Araguatins
  10. Paula Cristina de Carvalho Gonçalves – Palmas
  11. Renata Pereira de Sousa Oliveira – Araguatins
  12. Sirleide Lopes Martins Dantas – Araguatins
  13. Suely Batista dos Santos Queiroz – Araguaína

Imagem: Associação Nova Escola